Episode Transcript
Interviewer: Physician burnout. We know what it is. We've all heard of it. 今天在The Scope节目中，大发娱乐将讨论医科学生如何在以后的职业生涯中学习如何应对这种情况. That's today on The Scope.
Announcer: 健康提示，医学新闻，研究和更多的快乐，健康的生活. 大发娱乐是犹他大学健康科学栏目.
Interviewer: 今天在Scope Radio大发娱乐将和蔡崇信进行对话. 他是犹他大学医学院教育策略主任. So, Tony, 你和你曾经工作过的密歇根大学的一些同事发表了这篇文章，主要是关于职业倦怠以及医科学生如何通过他们在医学院学到的东西在以后的职业生涯中学会应对这种倦怠.
在大发娱乐讨论这个之前, though, 你能告诉我职业倦怠是什么样子的吗?
Tony: 当我在密歇根大学的时候, 大发娱乐在看一些录取信息, our applicants, 不管他们的父母是否是医生. 就像如果你的父母是医生，你会申请医学院吗. 很长一段时间以来，这个数字一直在上升, but in the recent years, 大发娱乐看到这个数字开始下降，这是一个有趣的统计数据. 我的意思是，它本身并不能说明一切，但其中有一些东西.
如果你看一下文献, 最近做了一些调查调查发现大约50%的临床医生经历过某种程度的倦怠这个数字还在上升. 还有一些医生说他们会再次选择从医, 这个数字一直在显著下降. 这就是大发娱乐所知道的关于当前临床实践环境的挑战.
Interviewer: 所以在你文章的引言中, Tony, it says that, “大多数医生也感到非常沮丧，因为他们试图在这些需求中大发娱乐提供良好的护理, 当今医疗保健系统的局限性和不一致性. 当这种挫败感扼杀了医生的意义和目的感时，职业倦怠就会成为流行病.“再多告诉我一点这是什么意思.
Tony: 当我在医学院的时候，我和很多医学生交谈过，他们说他们选择成为一名医生的原因之一是为了能够大发娱乐病人. 你可以感觉到他们刚开始的时候是非常理想主义的. 随着时间的推移，他们遇到了医疗系统的挑战.
Charting. So once they see a patient, 他们必须记录下那次会面, 他们必须与电子医疗记录互动, 这是一个非常耗时的过程. 有时你会这样做，你会说，“我成为医生是为了做这个吗?" Again, 如果你只和病人看了几分钟你没有时间进行有意义的对话你就开了一个处方, sending them off, you're thinking to yourself, "Am I really helping this person?“大发娱乐今天的医疗保健实践中存在着这些挑战，我认为这给很多临床医生带来了压力，让他们重新审视自己到底在做什么.
Interviewer: 因此，倦怠是医科学生正在思考的问题，他们也意识到了. 在医学院可以做些什么来大发娱乐他们为职业生涯中的压力做好准备?
Tony: 我有机会和很多我认为有韧性的医生交谈，我问他们, “是什么让你能够在早上起床去上班？?" And they would say, for example, "When I was young, I had irritable bowel," let's say, "and so I know what that's like. 所以现在当我走进诊所，大发娱乐有胃病的人，这对我来说很有意义."
所以我见过很多医生尽管面临各种挑战, again, 实践环境是一致的，但不同的临床医生有不同的满意度水平. 所以在某种程度上，这在很大程度上可以归因于他们为自己创造的意义.
我想再给你们举一个例子. 密歇根大学做过一项实际的研究，他们询问了看守人员, "What do you do? What is your job?" Some people would say, "You know, I scrub toilets,还有一些人会说, “我为照顾病人做出了贡献.再一次，他们在做同样的事情，但他们创造了不同的含义.
他们发现那些说, “我为照顾病人做出了贡献," they were happier, more engaged, 他们实际上大发娱乐了病人, 假设一个病人在医院迷路了, 他们实际上会大发娱乐他们到达他们要去的地方. 所以我认为真正的含义是大发娱乐可以控制的. 这是大发娱乐小组在医学院做的一件事, we were thinking, “大发娱乐如何大发娱乐医学生、住院医生和研究员培养这种意义，这样当他们进入这个充满挑战的环境时, they can be resilient?"
Interviewer: 你和你的同事在这篇文章中谈到的一个概念是“为什么”的概念，医学教育可能过于关注如何而不是为什么. What can you say about that?
Tony: 我把教育分成两部分. 有一半是关于知识和技能的, 还有一半是关于意义和目的的. 如果你回顾你的教育, 有多少是关于知识和技能，而不是意义和目的?
我举的一个例子是二次方程. 你花了多少小时解二次方程中的x? 然后你们在工作中实际花了多少时间来使用二次方程? 而另一边的问题是你生命中重要的是什么. 学校实际上花了多少时间来大发娱乐他们? 你看一下平衡，你会发现事情真的很不平衡.
所以如果大发娱乐看一下意义的问题, if school does not help you, 没有教会你如何创造意义, 你进入这些非常具有挑战性的环境, 你只能看到任务, 我认为这会导致倦怠. 接下来的想法是，好吧，如果大发娱乐考虑意义和目的，大发娱乐如何得到它? 这些关于意义和目的的事情永远不会真正结束.
你真的在过自己的生活，你在问自己这些问题, and as you become more mature, 这些问题的答案可能会有所不同. 我希望有一天，通过这种反思，他们对生活的某些方面有了更清晰的认识，他们通过这些问题建立了自己，他们可以在未来问自己这些问题, you know, 继续这段旅程，为他们的余生寻找意义和目标.
Interviewer: So for medical students today, 那些你每天都要处理的问题, 你对他们有什么建议吗在他们为考试而临时抱佛脚的时候在他们上课的时候在他们为临床经验做准备的时候在他们在医学院做的这些事情中如何找到自己学习的意义和目的?
Tony: 当我和医学生交谈时，我看到两种类型的医学生. 我看到一种医学生说, “我只要读完医学院就可以去做下一件事了. 我做这些测试，只是为了快点做完.“然后我看到另一组医学生说, "You know, 能在医学院读书是一种荣幸. 我想明智地利用这段时间，把自己培养成某种类型的医生. 这对我来说是一个很好的机会去探索它是什么样子的."
我认为这真的会改变你在学习方面的行为方式，以及你学到的东西, really. 关于医学院的一件事是，人们往往在25岁左右, 这是童年和成年之间的过渡时期. 当你还是个孩子的时候，学习是别人告诉你必须要做的事情. 你只要按老师说的去做就行了. 但后来，你会意识到，作为成年人，大发娱乐学的是大发娱乐想学的东西. 没有人告诉大发娱乐，“你需要学这个，你需要学那个."
最终你需要做的就是, 你感兴趣的东西, 你自然就能更好地学习这些东西. 这就像定义你自己的意义一样. Now, 如果你真的需要或想要学习一些东西, you'll learn that better, you'll retain that better. So that is scientifically proven.
所以这不仅仅是在“软域”,但实际上，一旦你理解了它的含义, 它实际上会大发娱乐你作为一名医学生更好地学习.
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